Nederlands als tweede taal
Het Ministerie van Onderwijs heeft jarenlang onderzoek gedaan naar taalachterstanden onder allochtone scholieren. Een projectgroep heeft gewerkt aan "Nederlands als tweede taal". De term Nederlands als tweede taal, dekt twee processen.
Enerzijds gaat het om het aanleren van de Nederlandse taal aan kinderen en volwassenen die een andere moedertaal hebben. Anderzijds gaat het erom deze leerlingen en deelnemers lessen te laten volgen in de overige vakken, waarbij Nederlands de instructietaal is. Bijvoorbeeld wereldoriëntatie in het basisonderwijs, natuurkunde in het voortgezet onderwijs of gezondheidskunde in het beroepsonderwijs. De leerkracht spreekt Nederlands en de leerlingen worden geacht de les te begrijpen. Op een eventuele vraag moet een in het Nederlands geformuleerd antwoord worden gegeven.
