Huiswerkinstituten schieten uit de grond. Drukke ouders doen liever leuke dingen met hun koost. Ook hikken ze vaak zelf tegen het huiswerk aan.

 

In het traditionele gezin was het zo’n klassiek zeuronderwerp voor pa of ma: ’kind, heb jij je huiswerk al af?’ In het moderne huishouden hebben niet alleen leerlingen moeite met een schrift vol opgaven, maar hikken ook hun ouders er behoorlijk tegenaan. Uit onderzoek voor het boek ’Van basis- naar voortgezet onderwijs’ blijkt dat slechts zestien procent van de leerlingen thuis altijd hulp krijgt bij het schoolwerk: de rest niet.

 

Vincent van Dijk, coördinator van de site Huiswerkbegeleiding.nl, staat niet verbaasd van het lage percentage. Dat ouders zich niet of nauwelijks nog ontfermen over het schoolwerk, blijkt volgens ook uit de enorme stijging van het aantal huiswerkbegeleidingsinstituten. ,,Ouders besteden dit werk tegenwoordig vaak uit. Dat betekent dat tegenwoordig elk dorp zo’n beetje een huiswerkbegeleidingsinstituut heeft.’’

 

Volgens Van Dijk heeft de geringe bemoeienis met het huiswerk allereerst te maken met het jachtige leven van moderne ouders. ,,Als beide ouders werken, hebben ze meestal al weinig tijd met hun kinderen. In de geringe tijd die overblijft doen ze liever leuke dingen met hun kinderen. Niet zoiets stressvols als samen huiswerk maken.’’

Maar het is niet altijd een kwestie van niet willen, maar soms ook van niet kunnen, benadrukt Willem Maltha van de gelijknamige huiswerkbegeleidingsinstituten rond Utrecht. ,,Er zit vaak een heel groot gat tussen het onderwijs dat de ouders hebben genoten, en het onderwijs dat hun kinderen krijgen. Ouders weten zich vaak geen raad met de nieuwe lesmethoden- en technieken. Dat geldt zeker voor de overgang naar het voortgezet onderwijs dat de laatste decennia natuurlijk ook verschrikkelijk veranderd is.’’

 

Volgens Fraukje de Wreede van het Delftse Huiswerk Enzo leidt de onbeholpenheid van ouders vaak weer tot irritatie bij de kinderen. ,,Ze worden ongeduldig als hun ouders het niet snappen. Ze doen het dan liever zelf.’’

Om ouders zekerder van zichzelf te maken, heeft Maltha zijn werkterrein inmiddels uitgebreid. Hij begeleidt niet alleen jongeren die moeite op school hebben, maar biedt nu ook trainingen aan hun worstelende ouders. ,,Zo blijven ze nauw betrokken bij de schoolcarrière van hun kinderen.’’

 

* Moderne ouders bemoeien zich volgens onderzoekers doorgaans veel minder met het schoolwerk van hun kinderen dan ouders vroeger deden.

* Daar zijn twee verklaringen voor: drukke ouders hebben geen zin om de schaarse tijd met hun kroost te vullen met zoiets 'stressvols' als samen huiswerk maken.